Verhalen van: Leerlingen | Ouders | Medewerkers | Media | Toon alle
Hoe onderwijs ook kan! De democratische school in beeld.
Door: Michiel Kerkhoff – Nieuwe geluiden Een bijzonder inspirerend verhaal over hoe onderwijs ook zou kunnen.
Hoe leren een plicht werd (en de leerling gestresst)
Een artikel van Johannes Visser in de Correspondent met onderaan reacties van Dorianne de Groot, Peter Hartkamp, Rob Martens en Claire Boonstra
Op deze school leer je de burn-out voor te zijn
Een artikel van de Correspondent over democratisch onderwijs “Op een school in Noord-Brabant zijn geen klassen. Er is geen rooster,
Thuisonderwijs op school
In het tijdschrift Pure child verschijnt regelmatig een artikel van Hannah de Vos-Beckers over Aventurijn en alles wat daaromheen gebeurt
Bekostigde pedagogische vrijheid voor iedereen
Onlangs werd onze aandacht gevestigd op een initiatief van Peter Hartkamp, Monique van Reijen en Jacqueline van Ewijk.
Daniel Greenberg overleden
Daniel Greenberg, een van de oprichters van Sudbury Valley School is overleden.
In gesprek met Mariken Althuizen
Mariken Althuizen en Baudy Wiechers gaan in gesprek over LOS Deurne, over haar boeken en over het leerlingvolgsysteem
In gesprek met Mariska van den Bosch
Mariska van den Bosch en Baudy Wiechers voeren een gesprek over alle facetten van het oprichten en draaiend houden van een school.
In gesprek met Johan Wester
Johan Wester is voormalig leerling van en tegenwoordig werkzaam op democratisch onderwijs. In de podcast onderzoeken Johan en Baudy wat een overwegend bezwaar is en waar dan de spannende hoekjes zitten
In gesprek met Hannah de Vos-Beckers
Durf je de leiding te nemen, durf je grenzen te stellen? Kun je vasthouden aan de visie van de school, maar durf je daar ook flexibel in te zijn?
In gesprek met Suzanne Thissen
De Consentvrouwe is een podcastserie over leven in gelijkwaardigheid. Baudy Wiechers gaat in gesprek met mensen die hun eigen verlangen serieus nemen en zo verrassende dingen in beweging zetten. Met Suzanne Thissen spreekt ze over het belang van het begrijpen wanneer een kind leerrijp is.
Leren in vrijheid en gelijkwaardigheid
Eric ging in gesprek met Armando, Tony en Vlinder, drie leerlingen van de democratische school DOE040 en ervaringsdeskundigen wat betreft leren in vrijheid en gelijkwaardigheid.
De leerrijpheid van kinderen
Eric Mijnster ging in gesprek met Suzanne Thissen, mede-oprichter van de democratische school DOE040 en expert in de cognitieve ontwikkeling
Vivere gaat landelijk met spookhuis in school
Kinderen op basisschool Vivre in Rotterdam hadden een griezelige dag. De gymzaal van hun school is omgebouwd tot horror-spookziekenhuis
Gelijke kansen voor verschillende kinderen
OPEN Rotterdam – In de nieuwe vidcastserie School op Zuid praat Karim Amghar met leraren, ouders en andere betrokkenen
Jij bepaalt wanneer je wat leert
Zelf kiezen welk vak je volgt. Op vakantie wanneer het je ouders uitkomt. En als je geen zin hebt in les, ga je gewoon een potje mens erger-je-nieten met een docent. Oja, en in de tussentijd leer je ook nog van alles.
Op deze school doen de kinderen wat ze zelf willen
Onvrede over het reguliere onderwijs drijft leerlingen naar particuliere scholen. Dat onderwijs groeit. De Stentor liep een dag mee
De gelukkige klas
Op 12 februari 2020 zond de NPO een aflevering van Andere Tijden uit over Iederwijs.
Democratisch Onderwijs groeit als kool
De democratische school Vivere in Rotterdam is populair. In drie jaar tijd heeft de school bijna honderd leerlingen. Volgend jaar volgt voortgezet onderwijs. Lees het artikel van het Algemeen Dagblad.